ความคิดเห็น: วิธีที่ AI กำลังเปลี่ยนแปลงการศึกษาระดับโลกในปี 2025

AI สร้างสรรค์เป็นสาเหตุของความกลัวในวงการการศึกษาเมื่อในปัจจุบัน การห้ามและความกังวลเรื่องการลอกเลียนเป็นส่วนที่มากที่สุดในหัวข้อข่าว อย่างไรก็ตาม โรงเรียนและมหาวิทยาลัยในปัจจุบันกำลังเปลี่ยนแปลงมุมมอง โดยการยอมรับและรวม AI เข้าไปในการสอน การฝึกสอน และการพัฒนาหลักสูตร

เมื่อโมเดล AI สร้างสรรค์เริ่มปรากฏขึ้นจาก Large Language Models และเข้าสู่สาขาวิชาการ พวกเขาได้สร้างความตื่นตระหนกในห้องเรียนทั่วโลก มันรู้สึกเหมือนว่ามันเป็นเรื่องของเมื่อวาน (หรือวันนี้ ที่ความกังวลนี้ยังไม่ได้หายไปอย่างแท้จริง) ที่เราทั้งหมดสามารถคิดถึงได้คือนักเรียนที่โกงโดยใช้ AI และใช้ ChatGPT เพื่อผ่านทุกการสอบ

ในปี 2023 หลังจาก ChatGPT เปิดตัวไม่นาน เราได้เห็นหัวข้อข่าวที่กล่าวว่า โรงเรียนในเมืองนิวยอร์ก ได้ห้ามการใช้งาน AI chatbots, และแพลตฟอร์มนี้ถูก บล็อกจากเครือข่ายของหลายๆ โรงเรียน ในสหรัฐอเมริกาและออสเตรเลีย และมหาวิทยาลัยหลายแห่งเริ่มปรับปรุงนโยบายเพื่อรวมเทคโนโลยี AI ที่สร้างสรรค์เข้าไปในกฎระเบียบการลอกเลียน

ภาพจำเป็นอันโคลงเคลงที่ว่ามีความกลัว ความสับสน และความไม่ไว้วางใจลงอยู่ที่สถานศึกษา คือใครที่เขียนบทความที่ยอดเยี่ยมนั้น คือ Chatbot หรือนักเรียน? เราควรยอมรับเทคโนโลยีใหม่นี้หรือเปล่า? ผลกระทบที่จะเกิดขึ้นจะเป็นอย่างไร?

ในขณะที่หลายๆ โรงเรียนและมหาวิทยาลัยยังคง “ประณาม” แชทบอท – และเหมาะสมที่จะแสดงความกังวลเกี่ยวกับความสำคัญของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ – ฉันสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในวิธีการรับรู้ AI ในสถานศึกษาต่างๆ ในช่วงเดือนที่ผ่านมา

ตอนนี้ในปี 2025, ฉันไม่เพียงแค่สังเกตเห็นทัศนคติที่เปิดกว้างมากขึ้นต่อเครื่องมือเหล่านี้ แต่ยังสังเกตเห็นการนำมาใช้และการผสมผสานของแนวคิดและการประยุกต์ใช้ AI ที่น่าประทับใจอย่างรวดเร็ว

จากเด็กที่อายุ 6 ปีที่กำลังเรียนรู้เกี่ยวกับ LLMs ในโรงเรียนสาธารณะ ถึงครูที่ใช้ ChatGPT ในการเตรียมบทเรียน ถึงตัวช่วยสอนที่พัฒนาโดย AI และถึง Anthropic และ Google ที่พัฒนาโมเดล AI ที่มีเฉพาะทางสำหรับการเรียนรู้ การ AI ที่สร้างขึ้นมาเป็นส่วนใหญ่ทำให้การศึกษาทั่วโลกเปลี่ยนแปลงอย่างมากในปีนี้

Chatbots ผ่านการเปลี่ยนแปลงจากถูกระงับไปสู่การจำเป็นต้องมี

ในเวลาน้อยกว่าสองปี เราได้ผ่านการอภิปรายที่ร้อนแรงเกี่ยวกับวิธีการลงโทษนักเรียนที่ใช้ AI ที่สร้างขึ้นมาไปสู่คำถามเกี่ยวกับว่าเราสามารถสอนเขาในวัยที่เร็วที่สุดได้ในการใช้เทคโนโลยีนี้หรือเปล่า

หนึ่งต่อหนึ่ง สถาบันที่มีชื่อเสียงก็เริ่มกระโดดเข้าสู่ยุคของ AI สร้างสรรค์ โดยเสนอหลักสูตรนวัตกรรมใหม่ ๆ แม้จะมีความวิพิธและข้อกังวลด้านจริยธรรม ในเดือนธันวาคมที่ผ่านมา UCLA ได้ประกาศหลักสูตร AI แรกของมหาวิทยาลัยในสาขามนุษยศาสตร์ ซึ่งเป็นคลาสวรรณคดีเปรียบเทียบ และ นักเรียนหลายคนเกิดความสนใจในเครื่องมือ AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานทางวิชาการ และเพิ่มความมั่นใจในเทคโนโลยี

แต่จีน โดยไม่ต้องสงสัย ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในประเทศที่เร็วที่สุดในการนำเข้าและรวม AI ในสถาบันการศึกษาของตน หลังจากที่ DeepSeek ทำความสำเร็จได้ ในสหรัฐอเมริกาและทั่วโลกเพียงสองเดือนที่ผ่านมา ในเดือนมกราคม องค์กรและรัฐบาลจีนได้รับรู้ถึงความสามารถของเครื่องมือนี้ และในเดือนกุมภาพันธ์ มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศก็ได้เริ่มสอน หลักสูตร DeepSeek และ ขยายโปรแกรมปริญญาตรีที่มุ่งเน้นไปที่ AI แล้ว

สถาบันจีนไม่ได้จำกัดการรู้ความรู้เกี่ยวกับ AI ให้แค่ผู้ใหญ่เท่านั้น โรงเรียนในปักกิ่งประกาศ ในปีนี้ว่าพวกเขาจะสอนนักเรียนที่เป็นเด็กน้อยและระดับมัธยมต่ำ, เริ่มต้นที่อายุ 6 ปี, วิธีการใช้งาน AI chatbots, จริยธรรมของ AI, และพื้นฐานของเทคโนโลยี AI ที่สร้างสรรค์.

#NewsInPhoto เริ่มต้นในภาคเรียนในฤดูใบไม้ร่วงนี้, โรงเรียนประถมและมัธยมทั้งหมดใน#Beijing จะเริ่มสอนรายวิชา #AI, โดยทุกนักเรียนจะได้เรียนอย่างน้อยแปดชั่วโมงต่อปี ตามคำสั่งปี 2024 จากกระทรวง #Education, โครงการนี้มุ่งเน้นที่การเลี้ยงดู… pic.twitter.com/6b0sfGl9AB

— China Daily (@ChinaDaily) 16 เมษายน 2025

ในขณะที่ประเทศอื่น ๆ และภูมิภาคต่าง ๆ ทั่วโลกอาจไม่ได้รีบร้อน มุ่งมั่น และมีกลยุทธ์เกี่ยวกับการเรียนรู้ AI อย่างที่จีนทำ ฉันเห็นความสนใจที่เพิ่มขึ้นและการนำเสนอเทคโนโลยีในห้องเรียน ไม่เพียงแต่จากข่าว แต่ยังมาจากผู้เชี่ยวชาญที่ใกล้ชิดในภาควิชานี้และประสบการณ์ด้วยตนเอง

เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับครู

ฉันมีเพื่อนสองสามคนที่เป็นครู และในครอบครัวของฉันก็มีครูหลายคน ฉันเคยทำงานเป็นศาสตราจารย์ผู้ช่วยสองภาคการศึกษา ดังนั้นฉันคุ้นเคยกับปัญหาที่พบบ่อยในอาชีพนี้: ทำงานชั่วโมงพิเศษที่ไม่ได้รับการชดเชย

บางครั้ง หน้าที่ของครูไม่ได้จำกัดเฉพาะเวลาที่พวกเขาใช้เวลาอธิบายหัวข้อต่างๆให้นักเรียนที่อยู่หน้ากระดานหรือกล้องเว็บแคมเท่านั้น ยังมีการวางแผน, คิด, แก้ไข, การแก้ไขและการแก้ไขที่อาจจะไม่ได้รวมอยู่ในชั่วโมงทำงานที่ได้รับค่าจ้างอย่างเป็นทางการ และมีหลายวิธีที่ AI สามารถช่วยให้ครูทำงานได้มากขึ้นในการสอน

เมื่อเร็วๆ นี้ ฉันได้คุยกับเพื่อนที่สอนภาษาอังกฤษและปรัชญาให้นักเรียนวัยรุ่น และเขาบอกฉันว่าเขาสนุกกับการรับการสนับสนุนจาก chatbot ที่ยอดเยี่ยม “มันดีมาก” เขากล่าว “ฉันสามารถสร้างแบบทดสอบที่เจ๋งๆ และเตรียมบทเรียนที่น่าสนใจตามสิ่งที่นักเรียนสนใจในขณะนี้”

หนังสือเรียนสามารถให้พื้นฐานที่มีคุณค่าในหลากหลายหัวข้อได้ แต่มันไม่สามารถตามทันแนวโน้มล่าสุดใน TikTok หรือปรากฏการณ์ที่เป็นไวรัส เช่น ภาพสไตล์ Studio Ghibli ของ ChatGPT อยู่ได้ ครูตอนนี้สามารถขอความช่วยเหลือจาก Perplexity หรือ ChatGPT เพื่อสร้างกิจกรรมสำหรับการอภิปรายในคลาสปรัชญา และส่งเสริมการสนทนาว่ามันคือที่ยุติธรรมหรือไม่ที่จะใช้ AI ทำลายลวงสไตล์มนุษย์ที่เป็นเอกลักษณ์เช่นของ Ghibli นี่คือความเศร้ากาลเหล็กที่ฉันรู้.

มีพันทางที่ครูสามารถใช้ AI ช่วยสนับสนุนบทเรียนได้ และดูเหมือนว่าจะมีฟีเจอร์ AI ใหม่ๆ และเครื่องมือที่ออกแบบมาเฉพาะสำหรับพวกเขาทุกสัปดาห์

เครื่องมือ AI ที่มีการเฉพาะทาง

ไม่กี่วันที่ผ่านมา, Anthropic ได้เปิดตัว ‘Claude for Education’ โปรแกรม AI ที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการศึกษาชั้นสูง ที่บริษัทสตาร์ทอัป AI นี้ตอบสนองความกังวลหลักๆ ของผู้เชี่ยวชาญในสายงานนี้: ความคิดเชิงวิพากษ์

หนึ่งในวิพากษ์วิจารณ์หลักๆ ของการใช้งานโมเดล AI คือการมีเทคโนโลยีที่ให้คำตอบและข้อมูลที่ต้องการทั้งหมดโดยไม่ให้เวลานักเรียนคิด, แก้ปัญหา,และพัฒนาทักษะใหม่. Anthropic ได้สร้างโซลูชัน, ร่วมกับสถาบันเช่น London School of Economics and Political Science และ Northeastern University, Champlain College, เพื่อพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ที่รับใช้งานได้ ละเอียดถึงขนาดพิจารณาถึงการถามตามวิธีศรัทธาแห่งโคราชและคู่มือการเรียนรู้พิเศษ

และไม่ได้เฉพาะ Anthropic เท่านั้น ในเวลาไม่นานมานี้ Google ยังได้เปิดตัว เครื่องมือการเรียนรู้ AI ที่ชื่อว่า “Learn About” เพื่อทำการสนทนาแบบโต้ตอบกับผู้ใช้ ซึ่งพิจารณาข้อมูลที่คล้ายกับในหนังสือเรียน และตอบคำถามที่ใหญ่ๆ เช่น “สิ่งที่ทำให้เกิดแสงเหนือคืออะไร?” MIT ยังได้สอนเด็กๆ วิธีสร้าง “Little Language Models” ผ่านเครื่องมือการศึกษา.

และพลังไม่ได้มาจากมือของครูและบริษัทที่พัฒนาเทคโนโลยีเหล่านี้เท่านั้น นักเรียนที่อยากรู้อยากเห็นทุกวัย ทุกเพศ ทุกเพศสภาพ และทุกที่ทั่วโลก กำลังได้รับการเข้าถึงข้อมูลและความรู้ที่เคยเป็นสิทธิพิเศษสำหรับผู้ที่สามารถจ่ายเงินในบทเรียนแบบนี้ได้.

ด้วยความฉลาดและความมุ่งมั่น ผู้สูงอายุคนหนึ่งในอาร์เจนติน่าสามารถที่จะสร้างฝันในการเรียนภาษาอิตาลีด้วยตัวเองกับ AI tutor ส่วนตัวของเขาหรือหรือวัยรุ่นที่เบื่อโหดหนึ่งในแคนาดาสามารถเรียนรู้ภาษาจีนผ่านทางคู่มือการทำงานและกระบวนการที่เป็นปฏิสัมพันธ์ที่สามารถไล่เลี่ยงไปได้เลยถึงแม้แอปพลิเคชัน Duolingo ระดับพรีเมี่ยม

AI ในปัจจุบันเป็นส่วนสำคัญที่มีอยู่แล้ว

ปัจจุบัน ปัญญาประดิษฐ์แบบสร้างสรรค์เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรแกนหลักของหลายสถาบันการศึกษาทั่วโลกแล้ว การปฏิเสธเทคโนโลยีในตอนแรกกำลังกลายเป็นเรื่องของอดีต

AI มาแล้วและยังคงอยู่ ผลประโยชน์และผลกระทบจากการใช้หรือไม่ใช้มันก็สามารถรู้สึกได้เป็นอย่างมาก ตอนนี้ไม่ใช่เรื่องข lack ทรัพยากรเพียงพอ หรือการเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ พวกมันอยู่ตรงหน้านิ้วของเราผ่านแอปบนอุปกรณ์มือถือและคอมพิวเตอร์ของเราแล้ว

ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับครูและผู้นำสถาบันการศึกษาคือการหากำลังใจในการประมวลผลความก้าวหน้าล่าสุด เข้าใจวิธีการทำงานของเครื่องมือใหม่ และการรวมระบบที่เชี่ยวชาญที่ให้ค่าจริงๆ ทั้งที่กำลังคำนึงถึงความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียน ตอบสนองต่อความเร่งด่วนและความดันจากรัฐบาลและรูปแบบการศึกษาที่มีชื่อเสียง และขับเคลื่อนในทางที่ดีที่สุดและเป็นประโยชน์ที่สุดที่สามารถรับรู้ได้ในขณะนี้